中学入試国語苦手克服　～塾では教えてくれないよくある誤答①と克服法を５分で～

言葉の意味を考えない間違い

二人とかなは来年もクラスメートだというのもあり、気は進まないがしぶしぶバーベキューに参加したのだった。

（中略）

朋美と翔子はまるで何も聞こえていないかのようにかなと視線を合わせなかった。


かなは心のタンクが空になったのを感じた。


問：傍線部のときのかなの状態を説明しなさい。

このような問題で


「朋美と翔子と話すのは気が進まないという気持ち。」などと答える誤答が、塾で国語の成績が中くらいの生徒には多いんです。

なぜこう答えるのかというと、


①本文の前の方に「気が進まない」と書いてあるから。


②今までの国語の指導を塾などで受けてきて、自分の考えたことを答案に書くのは「文章に書いていないことを勝手に想像して書いている」＝してはいけないこと　ととらえている。


③生徒本人にとって国語の塾のテストは聞かれていることが難しくて、いつも本文のコピペでテストを乗り切っていて考えたことがそもそもない。


筆者の指導経験上はこの辺りが原因だと強く思います。

ちなみに正解は


「今までの朋美と翔子との関係をこれ以上悪くしないための我慢してつきあっていこう、という気持ちがニ人の冷たい態度によって完全に無くなってしまった状態。」


などというところだと思います。


先ほどのような生徒の答えの大きなの問題点は


✅傍線部の言葉の意味を考えずにその登場人物の以前出てきた場面から気持ちを拾おうとしている。


✅そもそも問題は文中にはっきりとした言葉で書かれていないことについて説明を求めるものだ、ということを理解せず答えている。


ということです。


文中に「心のタンクが空になる」ということに対して説明がないから、

その表現の意味を自分で考えて答える必要があるんです。


だから該当する答えを文章中から拾って（コピペして）答えようとしても正解できないのは当然なんです。


日常会話でも今までの発言内容では言葉足らずで状況が理解できないとき質問をしますよね。


その時にまた同じことを言われても


「それはさっき聞いたよ！」


となりますよね。


国語のテストだと多くの生徒がこれを進んで自らやってしまうのです。

今回取り上げたような傍線部の言葉を特に解釈せずにそれまでの記述を抜き出して答えを作ってしまう


というのは論説文でも随筆でも同じようにあることですので、


一度お子様の解答をチェックしてみてはいかかでしょうか。


正解を教える必要はないんです。


子供の考える姿勢を励まして少しでも引き出せれば大成功です。


おそらくそれだけで、数か月塾で国語の授業を受ける以上の効果があります。

それでは今日のまとめです。